Täienduskoolitus 2035?

Milline on täiendkoolitus 2035? Sellele küsimusele muude küsimuste hulgas püüab vastata loodav teadus- ja haridusstrateegia 2021-2035 (https://www.hm.ee/et/kaasamine-osalemine/strateegiline-planeerimine-aastateks-2021-2035) Kas me ikka oskame piisavalt detailselt ja usaldusväärselt prognoosida olukorda 16 aasta pärast? Facebook loodi 15 aastat tagasi. Kas me oleksime suutnud ette arvata sotsiaalmeedia rolli ühiskonnas 1 aasta enne Facebook’i? Aga just sellise ajahorisondi oleme valinud strateegiaks. […]

Read More »

Üksikkoolitaja või organisatsioon?

Sellise küsimusega pöördus Eesti Koolitus- ja Konsultatsioonifirmade Liidu (KFL) poole üks koolitaja. Seda on ka varem küsitud ja mitmed meist KFL-ist on jäänud vastamisega kimbatusse. Kliendi aspektist on olnud palju emotsionaalseid arutelusid teemal üksikisik versus organisatsioon. Vaatame seda nüüd koolitaja aspektist ja proovime siin üheskoos selgust saada. Teatavasti ühendab KFL organisatsioone. Eraisikutest koolitajate ühendusi on […]

Read More »

KFL ja HTM kohtumine 11.03.2019

Arutluse all olid 3 teemat: 1) Haridus ja Teadusstrateegia aastateks 2021-2035 2) EKKA kvaliteedimärk 3) Ärivaldkonna täiendkoolitajate praktikakogukond Haridus ja Teadusstrateegia aastateks 2021-2035 Täiskasvanuhariduse, sh täiendkoolituse tulevikku käsitletakse loodava haridus ja teadusstrateegia raames. KFL esindajad on osalenud Täiskasvanuhariduse foorumil (16.10.2018) ja järelfoorumil (15.02.2019). Foorum oli informatiivsem, järelfoorumil sisuliste arutelude jaoks nappis aega. Nendest aruteludest on […]

Read More »